Oleh: Ria Dianastuti Faisal
Kepala sekolah hadir bukan sekadar sebagai pemimpin, tetapi sebagai penggerak harapan. Dengan dedikasi yang tak tergoyahkan, ia menapaki jalan terjal, membangun mimpi bersama di tengah keterbatasan sarana, jarak yang jauh, dan kondisi alam yang menantang.
Setiap langkahnya adalah ikhtiar untuk memastikan bahwa setiap anak berhak atas pendidikan yang bermakna.
Ia merajut asa dari ruang-ruang kelas sederhana, menyatukan semangat guru, orang tua, dan masyarakat untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman, ramah, dan penuh harapan.
Dalam kepemimpinan adaptifnya, ia tidak hanya mengelola sekolah, tetapi menghidupkan kembali percaya diri warga sekolah bahwa perubahan itu akan terwujud.
Seorang kepala sekolah dituntut untuk memiliki kemampuan untuk mendengarkan lebih banyak, mengayomi dengan empati dan menggerakan dengan keteladanan.
Editor: Batama Ardiansyah
